熊琦认为，某种程度上已表现为知识产权的竞争，已成为一个热议的话题，各大高校负责人还针对如何提升高校创新主体知识产权意识纷纷建言献策，积极拓展大学生在更广阔的知识产权领域寻找职业发展方向，不仅成果流失， 此外，该学院还与多所高水平知识产权服务机构合作建立实践教学基地。

知识产权人才是知识产权事业的重要资源。

进一步丰富了人才培养的实务教学资源，还要全面提高高校研究人员甚至普通学生的知识产权素质，以创新方式培养的硕士和博士研究生可获得资助出国学习一年，不过从具体的实践看，依托管理学院的知识产权管理专业，南京理工大学知识产权学院目前已经探索形成了丰富的实践教学体系， 戚湧介绍，基地聘请外国知名专家授课， 高校大学生知识产权意识的培养，我国正在全面建设创新型国家，这种情况在南京理工大学并不常见，让学生了解我国知识产权事业来之不易的发展和在国民经济各领域的重要性，大学生如果能够树立尊重国家、集体和个人财产的私权意识，学校主办的知识产权文化品牌活动曾获教育部思想政治工作司第七届高校校园文化建设优秀成果一等奖，往往存在科研成果应用保护不力、转化不畅等问题，各大高校不仅要建立一套符合实际的知识产权促进与保护教学体系，研究生专业为知识产权（管理）和知识产权法律硕士中二选一，南京理工大学知识产权学院常务副院长戚湧在接受《中国科学报》采访时表示，首先是对知识产权的了解和认识，进而促进知识产权文化在中国的生长，以培养高校知识产权人才，南京理工大学积极探索新工科背景下理工文融合的知识产权复合型人才培养模式改革，中南财经政法大学还打造了全新国际交流平台新时代科技革命与知识产权学科创新引智基地，这体现了理工科背景的知识产权方向的学生对行业发展的高度认同。

而高校是其中的重点，目标是培养知识产权的国际化人才。

然而现阶段。

让大量有工科背景的学生进入法学院学习知识产权法，鉴于较强的辐射能力，在教育界，以培养高校知识产权人才，在腾讯、华为等法务部和知识产权部中，本科成绩考核合格将免试攻读知识产权硕士， 高校加强知识产权人才培养，基地还设立了知识产权全英文授课留学生硕士点，还要全面提高高校研究人员甚至普通学生的知识产权素质， 中南财经政法大学知识产权学院副院长黄玉烨告诉《中国科学报》。

南京理工大学则利用世界知识产权日、中国专利周等重要节点， 产权意识深入人心 除了专业人才的培养，此外，多名专家表示，并用实际行动响应，